Szkoła im. Klementyny Tańskiej - Hoffmanowej

procedury

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

 I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń używa alkoholu lub innych środków odurzających, uprawia nierząd lub przejawia inne zachowania świadczące o demoralizacji, nauczyciel:

  1. Powiadamia wychowawcę klasy
  2. Wychowawca informuje pedagoga i dyrektora szkoły.
  3. Wychowawca informuje i wzywa do szkoły rodziców.
  4. Wychowawca w obecności pedagoga a w razie potrzeby dyrektora szkoły przeprowadza rozmowę z rodzicami oraz z uczniem.
  5. Jeżeli rodzice odmawiają współpracy pedagog powiadamia sąd rodzinny lub policję.

II. W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu lub narkotyków nauczyciel:

  1. Powiadamia wychowawcę klasy.
  2. Odizolowuje ucznia od reszty klasy, ze względów bezpieczeństwa nie pozostawia go samego; stwarza warunki, w których nie będzie zagrożone jego zdrowie i życie.
  3. Wzywa lekarza w celu stwierdzenia stanu trzeźwości, odurzenia lub udzielenia pomocy medycznej.
  4. Powiadamia dyrektora oraz rodziców, aby odebrali dziecko ze szkoły.
  5. Gdy rodzice odmówią odebrania dziecka, o pozostaniu ucznia w szkole, przewiezieniu do placówki zdrowia lub przekazaniu go policji decyduje lekarz, po ustaleniu stanu zdrowia i w porozumieniu z dyrektorem.
  6. Gdy rodzice nie odbiorą ucznia, a ten jest agresywny, zagraża życiu i zdrowiu innych, sieje zgorszenie dyrektor powiadamia policję.
  7. Kiedy uczeń ukończył 17 lat i spożywa na terenie szkoły alkohol, to zgodnie z Ustawą o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi, należy powiadomić policję.

III. W przypadku znalezienia na terenie szkoły substancji przypominającej narkotyk nauczyciel :

  1. Zabezpiecza substancję przed dostępem do niej osób niepowołanych.
  2. O ile jest to możliwe, ustala do kogo należy ta substancja.
  3. Powiadamia o tym fakcie dyrektora szkoły, który wzywa policję.IV. W przypadku podejrzenia, że uczeń ma przy sobie substancję przypominającą narkotyk, inną substancję odurzającą lub przedmiot niebezpieczny nauczyciel:
  4. W przypadku, gdy uczeń posiada i / lub używa wyroby tytoniowe, nauczyciel:
  5. Postępowanie wobec ucznia – sprawcy czynu karalnego lub przestępstwa, nauczyciel:
  1. Powiadamia wychowawcę klasy i pedagoga.
  2. Nauczyciel / wychowawca w obecności innej osoby dorosłej ma prawo żądać, aby uczeń przekazał mu tę substancję, pokazał zawartość torby oraz kieszeni.
  3. Nauczyciel nie może samodzielnie wykonać czynności przeszukania odzieży i torby ucznia.
  4. Powiadamia dyrektora oraz rodziców ucznia i wzywa ich do szkoły.
  5. Jeżeli uczeń odmawia przekazania nauczycielowi substancji i okazania zawartości teczki dyrektor wzywa policję, która przeszukuje, zabezpiecza substancję i oddaje ją do ekspertyzy.
  6. Gdy uczeń odda substancję, nauczyciel zabezpiecza ją i bezzwłocznie przekazuje policji.
  7. W miarę możliwości ustala w jaki sposób i od kogo uczeń otrzymał substancję.
  8. Sporządza notatkę z przebiegu zdarzenia.
  1. Powiadamia wychowawcę klasy
  2. Wychowawca informuje rodziców i przeprowadza rozmowę z uczniem.
  3. Zawiera kontrakt z uczniem mający na celu zaniechanie kolejnego kontaktu z nikotyną.
  4. W przypadku kolejnego kontaktu ucznia z nikotyną informuje pedagoga oraz wzywa do szkoły rodziców.
  5. Wychowawca w obecności pedagoga zawiera kontrakt z rodzicami i z uczniem.
  6. W przypadku odmowy współpracy ze strony rodziców szkoła informuje dzielnicowego.
  1. Powiadamia dyrektora szkoły
  2. Ustala okoliczności zdarzenia i ewentualnych świadków.
  3. Przekazuje sprawcę pedagogowi pod opiekę.
  4. Powiadamia o zdarzeniu rodziców ucznia – sprawcy.
  5. Jeśli sprawa jest poważna lub sprawca nie jest uczniem szkoły i nie jest znana jego tożsamość dyrektor powiadamia policję.
  6. Zabezpiecza dowody przestępstwa lub przedmioty pochodzące z przestępstwa i przekazuje je dyrektorowi lub policji.

VII. Postępowanie wobec ucznia – ofiary czynu karalnego lub przestępstwa, nauczyciel:

  1. Udziela pierwszej pomocy bądź zapewnia ją poprzez wezwanie lekarza.
  2. Powiadamia rodziców i dyrektora.
  3. Dyrektor wzywa policję, jeśli istnieje konieczność profesjonalnego zabezpieczenia śladów przestępstwa, świadków i okoliczności zdarzenia.

W przypadku popełnienia czynu karalnego przez ucznia, który nie ukończył 17 lat należy zawiadomić policję lub sąd rodzinny, a przypadku ucznia, który ukończył 17 lat – prokuratora lub policję.

VIII. Postępowanie w przypadku uzyskania informacji, że uczeń jest ofiarą przemocy domowej lub przestępstwa, nauczyciel:

  1. Przekazuje informację pedagogowi szkolnemu
  2. Pedagog przeprowadza rozmowę z uczniem, wzywa do szkoły rodziców.
  3. Sporządza opis sytuacji szkolnej i rodzinnej dziecka oraz plan pomocy i wsparcia dla ucznia.
  4. Informuje rodziców o konsekwencjach prawnych stosowania przemocy wobec dziecka
  5. Dyrektor szkoły składa zawiadomienie o popełnieniu przestępstwa do prokuratury lub wniosek o wgląd w sytuację rodziny do sądu rodzinnego i nieletnich.
  6. Informuje Zespół Interdyscyplinarny działający zgodnie z ustawą o przeciwdziałaniu przemocy.

IX. W sytuacji wypadku ucznia w szkole nauczyciel:

  1. Udziela pierwszej pomocy
  2. Wzywa lekarza lub karetkę pogotowia( w zależności od potrzeby)
  3. Zawiadamia rodziców o wypadku.
  4. Informuje o wypadku dyrektora szkoły.
  5. Dyrektor szkoły prowadzi dalsze postępowanie zgodnie z wytycznymi Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dn.31.12.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach.

X. W przypadku gdy uczeń używa telefonu komórkowego w szkole nauczyciel:

  1. Przypomina, że w szkole obowiązuje zakaz używania telefonów komórkowych.
  2. Odbiera aparat telefoniczny uczniowi.
  3. Przekazuje urządzenie wychowawcy klasy.
  4. Zatrzymany aparat telefoniczny odbiera rodzic.
  5. W przypadku gdy uczeń nie chce dobrowolnie oddać aparatu telefonicznego otrzymuje naganę wychowawcy klasy.

XI. W sytuacji stwierdzenia dewastacji mienia szkolnego bądź cudzej własności nauczyciel:

  1. Interweniuje aby powstrzymać sprawców.
  2. W przypadku braku możliwości ustalenia sprawcy rozmowa ze wszystkimi osobami mogącymi znajdować się w miejscu zdarzenia.
  3. Wzywa do szkoły rodziców, w przypadku dużej szkody również policję.
  4. Przeprowadza rozmowę dyscyplinującą z uczniem mająca na celu m. In. Wyciągnięcie konsekwencji materialnych lub odpracowanie szkody.
  5. Obniża ocenę z zachowania.

XII. Kradzież na terenie szkoły.

  1. Nauczyciel informuje o zaistniałym fakcie wychowawcę i pedagoga szkolnego.
  2. Przeprowadza rozmowę z pokrzywdzonym uczniem i ewentualnymi świadkami.
  3. Powiadamia rodziców pokrzywdzonego i sprawcy.
  4. Zobowiązuje sprawcę do oddania skradzionej rzeczy ewentualnie pokrycia kosztów skradzionego przedmiotu.
  5. W przypadku odmowy współpracy przez ucznia i rodziców powiadamia policję.
  6. Stosuje karę regulaminową wobec sprawcy.

XIII. Absencja ucznia na zajęciach edukacyjnych

  1. Rodzic ma obowiązek poinformować wychowawcę klasy o nieobecności dziecka w szkole.
  2. W przypadku braku informacji ze strony rodziców o nieobecności ucznia dłuższej niż 3 dni wychowawca zobowiązany jest do kontaktu z rodzicami ucznia i ustalenia przyczyny nieobecności.
  3. W przypadku zdiagnozowania wagarów wychowawca przeprowadza rozmowę z uczniem informując o konsekwencjach.
  4. W przypadku gdy niemożliwe staje się nawiązanie kontaktu z rodzicami ucznia po 2 tygodniach nieobecności dyrektor pisemnie wzywa rodziców do szkoły informując o absencji ucznia i nierealizowaniu przez niego obowiązku szkolnego oraz o konsekwencjach prawnych.
  5. Wychowawca w obecności pedagoga spisuje kontrakt z rodzicami i uczniem mający na celu zobligowanie do przestrzegania realizacji obowiązku szkolnego.
  6. W przypadku dalszego braku reakcji rodziców bądź powtarzającej się absencji ucznia dyrektor wszczyna postępowanie administracyjne.