SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE

Podczas kolejnych zajęć z projektu ARCHI-PRZYGODY dzieci zapoznały się z mapą terenu szkoły wraz z jej najbliższym otoczeniem oraz rysunkami architektonicznymi budynku szkoły. Uczniowie wyszli na spacer badawczy wokół szkoły, a następnie każdy uczeń na mapce szkoły i jej otoczenia zaznaczał miejsca najbardziej interesujące, uznawane za przyjazne, w których warto dokonać zmian.

Dzieci zostały podzielone na dwie grupy, w której jedna zajmowała się wnętrzem szkoły, a druga terenem wokół niej. W kolejnej części uczniowie wykonywali rysunki wybranych miejsc w szkole, które według nich najbardziej sprzyjają uczeniu się.

Uczniowie wspólnie zastanawiali się jakby można było zaprojektować ,,szkołę marzeń”.

Marta Karolczuk